编者按：发现问题是巡察工作的生命线，推动解决问题是巡察工作的落脚点。党的十八大以来，习近平总书记和党中央围绕加强巡视巡察整改及成果运用，发表系列重要讲话、作出系列重大部署。习近平总书记强调，巡视发现问题的目的是解决问题，发现问题不解决，比不巡视的效果还坏。2024年新修订的《中国共产党巡视工作条例》将“巡视整改和成果运用”单列一章，为相关工作提供制度保障。二十届中央纪委五次全会明确要求“完善整改评估和问责机制，推动有效解决问题”。这些都持续释放党中央重视巡视巡察整改、推动整改落实的坚强决心。

2022年9月以来，校（院）党委顺利开展了8轮常规巡察、2轮专项巡察和1轮机动巡察，完成对39个被巡察单位的巡察任务。巡察整改期间，各被巡察单位坚持问题导向，强化责任担当，将巡察整改与中心工作深度融合，通过建章立制、堵塞漏洞、优化流程，切实解决了一批制约发展的瓶颈问题和师生反映强烈的突出问题。为集中展示各单位巡察整改的成效，校（院）于近期启动“巡察整改典型案例征集展示”工作。旨在以巡察整改成果展示为载体，集中呈现各二级单位党组织凝心聚力、担当作为，推动各单位在人才培养、科学研究、学科建设、高端人才引育等方面取得的发展成效，充分发挥典型案例的示范带动效应，坚持示范引路、辐射带动，推动巡察监督效能转化为改革发展动能，助力校（院）各项事业高质量发展。

（医学科技创新中心供稿）

破除履职惯性  强化主动赋能  以巡察整改推动平台治理效能提质增效

2025年5月13日至6月30日，校（院）党委巡察组对医学科技创新中心（以下简称“科创中心”）党支部开展机动巡察。2025年8月，巡察组反馈巡察意见，指出突出问题包括：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不到位，落实党中央、省委重大决策部署有差距，发挥科技创新“特区”优势不明显。

一、实施三大攻坚，推动平台治理提质跃升

坚决摒弃“过关”心态，确立“从整改提战力、以治理促跃升”的工作总基调，系统实施三项攻坚行动：

（一）实施“三大攻坚”突破行动，推动从“二传手”向“主攻手”转变

一是建立项目动态追踪体系。积极对接校（院）职能部门，搭建常态化信息互通机制，统筹归纳各级各类科研项目申报资源，对项目储备、申报推进、培育落地全流程实行精细化跟踪管控。二是构建重大项目培育机制。成立大项目办公室，对国家级、省部级重大项目实行全生命周期管理，协同科研部梳理关键领域“卡脖子”技术及重大科研需求清单，推行清单化培育、精准化赋能，优化资源配置与激励政策，集中优势资源攻坚重大科研项目立项突破。三是完善高端成果培育体系。聚焦高水平科研产出提质增效，多渠道推广高潜力学术成果，持续扩大成果传播覆盖面。建立PI Scopus学者档案，常态化遴选培育骨干科研人员参评高规格学术榜单，以标杆人才培育带动整体学术能级迭代升级。

（二）实施内部治理“补丁”工程，堵住制度机制漏洞

一是抓实设备运行闭环管控。按月调度低机时设备运行状态，层层压实数据分级管理责任，针对零机时、长期闲置设备开展专项调度，跟踪处置机时异常问题，落实设备逐台巡检校准，及时修正机时监测数据偏差。二是强化队伍建设与共享赋能。完善技术人员考核管理制度，出台《技术人员岗位职责与考核细则》，常态化开展技术交流培训，不断夯实平台运维基础。创新宣传推广方式，多渠道开展平台宣讲、课题申报、成果推介，打通仪器内外共享渠道，持续提升大型科研设备使用效能。三是深化平台重构与协同增效。优化仪器平台架构布局，推进设备整合重组，健全操作规程与实操培训机制，常态化组织平台技术研讨。探索跨平台联合测试模式，深化对外战略合作，依托各类学术交流活动促进技术互鉴，持续释放大型仪器平台服务效能。

（三）实施“文化聚力与人才强基”行动，激发科研内生动力

一是构建全方位素养培育机制。优化学术讲座体系，依托原有科研成果、学术进展核心内容，增设科研思维、科学素养、创新精神等课程，专项内容占比超20%，如结合研究生科研实践需求，配套开设文献研读、数据处理、跨学科研究、前沿技术等实操课程。二是健全常态化联系服务机制。制定《联系服务谈话记录表》，细化班子成员对口联系分工，分片对接科研团队及科研人员，实现全员覆盖联系服务。开设“书记茶叙”特色活动，通过常态化谈心谈话、走访交流，精准掌握科研人员思想、工作情况，排查化解队伍建设潜在风险，畅通科研服务保障渠道。三是完善引才育才赋能体系。专题部署人才工作，盘活现有人才、柔性人才资源，构建以才引才、聚智赋能的发展格局。专题研讨五大研究所职能定位与中长期发展规划，统筹谋划科技发展、学科布局和科研主攻方向。举办人才座谈会，强化重大项目申报与高层次人才培育，打造结构合理、梯队完备的高水平科研团队。

二、突出实干实绩，科创支撑能级稳步攀升

（一）拓展平台服务供给，夯实科研基础支撑。结合课题组实际需求，组织开展实验技术系列培训、拓展设备应用功能，持续健全平台服务体系，夯实技术保障能力。推进平台基础条件升级与资质扩容，顺利完成BSL-2实验室建设和备案工作，生物安全二级实验室正式投入运行，可操作病原微生物扩充至23种，平台整体服务质效和科研基础支撑能力稳步提升。

（二）强化党建引领赋能，释放融合发展效能。健全理论学习及“第一议题”制度体系，细化支委岗位职责分工，压实支部党建工作责任，推动理论学习成果转化为科研攻关、人才建设务实举措。规范支委会议事决策流程，完善会前筹备机制，明晰会议组织、资料归档标准，提升班子议事履职质效。实施高层次人才政治吸纳专项计划，精准摸排、择优培养，推动1名骨干人才发展为预备党员，持续优化党员队伍结构。支部党建创建成效突显，成功入选第五批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

三、坚持破立并举，激活创新治理长效动能

（一）强化主动作为，杜绝配角思维。主动对标校（院）发展战略，推动平台资源优势向科研组织攻坚优势转化，坚决摒弃“等米下锅”的被动思维，树牢主动作为、靠前攻坚意识，积极实现“找米下锅”，以主动担当赋能校（院）高质量发展。

（二）深化双向融合，做实党建赋能。始终坚持党建引领业务发展根本导向，推动“第一议题”学习与中心“四大攻坚”重点任务精准对标、一体贯通，切实把政治自觉转化为履职尽责、干事创业的行动自觉，以高质量党建激活创新动能、提升核心竞争力。

（三）摒弃过关思想，坚持标本兼治。坚决克服整改松劲心态、过关思维，统筹推进“当下改”与“长久立”，把整改过程中的有效做法固化为常态化制度机制，持续巩固拓展整改成效，为教辅类单位规范治理、长效整改提供实践参考。